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第44节(2 / 3)

,感?激涕零,唯结草衔环以报。两位大?人久居地方,内外通达,上?下和畅,朝廷百姓无一不赞,学识经验何止胜过学生千倍万倍,学生谬论不过拾人牙慧,年幼无知之言,气盛狂乱之语,多蒙尊长宽仁,方未见怪班门弄斧。

然学生岂能不知好歹?每每思及,羞愧万分,又怎敢侮辱圣听?着实惶恐,担不起这般看重?。”

一番话说完,秦放鹤没有抬头,安静等待审判。

他能清晰地感?觉到周县令的视线落在自己?身上?,带着审视。

也不知过了多久,才听上?方一声浅笑,“起来吧。”

秦放鹤暗自松了口气,成了。

“多谢大?人。”

周县令捋了捋美须,眼中笑意又比方才更盛三分,“你很聪明?。”

少年人心高气傲,不知厉害,终日盼望一鸣惊人、衣锦还乡,今日有如此直达天听的机会,莫说一个十来岁的孩子,便?是?官场中人也未必能保持冷静克制。

见秦放鹤又要行礼,他一抬手制止,伸手端起茶盏刮了几下。

秦放鹤正襟危坐,等着周县令慢条斯理?呷了口普洱,这才盼来期望中的好消息:

“方大?人乃爱才惜才之人,岂不知外头风浪伤人?故而未曾提及你的名讳……”

秦放鹤心下一松。

这实在是?个好消息。

哪怕同样一句话,从不同人口中说出,效果?天差地别。

轮作?一事,说来简单,不过令行禁止,但其背后牵扯到的官府收购、朝廷兜底,已然触及到最核心的经济体制和政治基础!

比如地方衙门负责收购黄豆,保证农民利益,但这么一来,势必涉及到钱,原来做黄豆买卖的商户又当如何自处?谁又知道?那些商户背后站着谁?

有“官与民争利”之嫌不说,若具体实施开来,这部?分差事该交给谁去做?

采购的银两从哪里出?是?直接从本年度的地方税收里扣,还是?先由地方垫付,来年国库结算后再给?抑或直接从农户手中赊欠?但这么一来,他们如何过活?

倘或全?权交给地方把?控,岂不又是?一个小朝廷,中间多倒几次手,自然要中饱私囊,又有暗中谋利之嫌。

若交予朝廷安排,全?国十八府近二百州,各地县衙过千,派谁去?户部?、吏部?、工部?势必参与,少不得又有党派之争!

牵一发而动全?身,便?是?如此。

待到那时,不接手的怕功劳旁落,接手的,也未必没有圈套。

但凡稍有不慎,便?是?粉身碎骨。

爱之欲生,恨之欲死,动不得在朝官员,难不成还动不了小小一个秀才么?

如果?方云笙真的原封不动上?折子,这个月上?,只怕年前秦放鹤的尾七都过了!

秦放鹤担心的,也正是?方云笙等人担心的。

事实上?,就连方云笙本人也十分谨慎,只敢草草几笔带过,探探风头。

如果?真能顺利实施,功劳落到自己?人头上?自然最好。

如果?不能,必要以自保为上?,当然,要是?能顺便?拉几个政敌下水,就再好不过了。

周县令放下茶盏,来到窗边,看着院中烈日下轰轰烈烈的月季,“此事你先不要放在心上?。”

“是?。”最大?的警报关闭,秦放鹤答应得很爽快。

但凡涉及到农业生产的,哪怕上?下一心,得以顺利推进,等真正出结果?也得几年之后了。

一番谈话,周县令很满意,因为他进一步确认了这个少年的价值和政治敏感?度;

秦放鹤很满意,因为不管是?否出自本心,对方确实暂时选择将自己?纳入羽翼之下。

之前秦放鹤试探着伸出触角,对方接住了;

而现在,对方流露出意图,秦放鹤也及时抓住了,因而得以窥见这宦海一隅。

他的努力没有白费。

课业繁重(一)

正式开学上课第一日,非常精彩。

各科先生陆续与新晋秀才们见了面,介绍了自己的来历和科目,又一一摸底。

原本众新生正值春风得意时,难免有些膨胀,总幻想自己满身才学抱负,只恨无人赏识,指不定哪天便要飞黄腾达了。

结果那甲班教诸子百家的张先生,教史的李先生,竟然都是三甲同进士出身,其余诸班的教师也?是正经举人,顿时人都傻了。

毕竟在绝大多数人看来,能中进士就是千里挑一的天才,自然要加官进爵,乃至为朝廷辟土开疆,可他们,可他们竟然蜗居在一座小小的县学内,当教师?!

座次也?是按成绩来,秦放鹤将陈嘉伟的震惊尽收眼底。

他很能理解这种心理落差。

这就好比现代大学生们各个?自视甚高,觉得毕业后自己肯定看不上大学老师这份破活儿,结果一问后发现,老师们各个?硕博起步,而他

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